¡Hola a tod@s!

Hoy presentamos una tabla que representa los objetivos de nuestra Unidad Didáctica vinculados con el currículum.

Un saludo!

Educafísica

OBJETIVOS ESPECÍFICOS	OBJETIVOS ETAPA	OBJETIVOS ÁREA	ÁREA	CONTENIDOS ÁREA
Explorar y conocer las posibilidades del propio cuerpo.	Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.	-Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo a través de la interacción con los otros y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima de autonomía personal. - Conocer y representar el cuerpo, diferenciando sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinado y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos.	Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.	-El cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica.
Percibir y distinguir entre el lado derecho e izquierdo mediante la lateralidad.	Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.	Conocer y representar el cuerpo, diferenciando sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinado y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos.	Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.	-El cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica. -Descubrimiento progresivo y afianzamiento de la lateralidad. Equilibrio postural. Coordinación de movimientos globales y segmentarios.
Mejorar la postura y el equilibrio mediante circuitos.	Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.	Conocer y representar el cuerpo, diferenciando sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinado y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos.		-El cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica. -Descubrimiento progresivo y afianzamiento de la lateralidad. Equilibrio postural. Coordinación de movimientos globales y segmentarios. -Las necesidades básicas del cuerpo. Identificación, manifestación, regulación y control de las mismas. Confianza en las capacidades propias para su satisfacción. - Control postural: el cuerpo y el movimiento. Progresivo control del tono, equilibrio y respiración. Satisfacción por el creciente dominio corporal. - Adaptación del tono y la postura a las características del objeto, del otro, de la acción, del espacio y de la situación. - Práctica de hábitos saludables: higiene corporal, alimentación sana, descanso y control corporal.
Identificar distintas partes del cuerpo.	Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.	-Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo a través de la interacción con los otros y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima de autonomía personal. - Conocer y representar el cuerpo, diferenciando sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinado y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos.	Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.	-El cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica. - Las necesidades básicas del cuerpo. Identificación, manifestación, regulación y control de las mismas. Confianza en las capacidades propias pasa su satisfacción.
Participar activamente en las actividades de relajación y respiración.	Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales, entre ellas, las de higiene, alimentación, vestido, descanso y protección.	-Participar en juegos colectivos respetando las reglas establecidas y valorar el juego como medio de relación social y recurso de ocio y tiempo libre.	Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.	-El cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. Identificación y aceptación progresiva de las características propias y de los otros. El esquema corporal y su representación gráfica.